100 Prompts IA pour le E-learning — Guide Complet

Crée un storyboard complet pour un module e-learning de [durée] sur [sujet] destiné à [public cible]. Pour chaque écran : numéro, type d'écran (texte, vidéo, interaction, quiz), contenu textuel (max 50 mots), description du visuel/média, narration audio si applicable, type d'interaction et feedback. Objectif pédagogique : [objectif].

Conçois l'architecture complète d'un cours e-learning de [durée totale] sur [sujet] pour [LMS : Moodle/360Learning/autre]. Structure en modules et leçons, avec la durée estimée de chaque composant, la séquence pédagogique (exploration, apprentissage, pratique, évaluation), les prérequis inter-modules et les ressources complémentaires.

Guide-moi dans la phase d'analyse du modèle ADDIE pour un projet e-learning sur [sujet] commandé par [client/organisation]. Propose les questions à poser lors du recueil des besoins, les critères d'analyse du public cible, l'audit des ressources existantes, la définition des objectifs pédagogiques et la recommandation de format (synchrone/asynchrone/blended).

Rédige 8 objectifs pédagogiques opérationnels pour un module e-learning sur [sujet] de niveau [débutant/intermédiaire/avancé]. Utilise la taxonomie de Bloom avec des verbes d'action mesurables (identifier, appliquer, analyser, créer...), précise les conditions d'observation et les critères de performance. Format : À l'issue du module, l'apprenant sera capable de...

Crée un scénario de learning game sérieux pour enseigner [compétence] à [public]. Conçois l'univers fictif, les personnages, la progression narrative en 5 niveaux, les défis pédagogiques à chaque niveau, le système de récompenses et comment les mécaniques de jeu renforcent les objectifs d'apprentissage.

Crée 4 personas d'apprenants détaillés pour un cours e-learning sur [sujet] dans le secteur [secteur]. Pour chaque persona : nom, âge, poste, niveau de compétence numérique, motivations à se former, freins, contexte d'apprentissage (mobile/desktop, temps disponible), attentes du cours et indicateurs de succès personnels.

Crée un scénario à embranchements pour simuler [situation professionnelle] dans un module e-learning sur [sujet]. Dessine l'arbre de décision avec 3 niveaux de profondeur, les choix proposés à chaque nœud, les conséquences réalistes de chaque décision, les feedbacks explicatifs et comment les chemins convergent vers la résolution.

Transforme ce contenu de formation [description du contenu existant] en une série de 8 capsules microlearning de 3-5 minutes. Pour chaque capsule : titre accrocheur, objectif unique, contenu essentiel (règle des 3 points max), activité interactive de 60 secondes et question de mémorisation finale. Format : liste séquencée.

Adapte ce module e-learning conçu pour desktop [description du module] en version mobile-first. Propose comment restructurer la navigation (swipe, navigation tactile), simplifier les textes (max 80 mots/écran), optimiser les interactions pour le doigt, compresser les médias et maintenir l'engagement sur un écran de 5-6 pouces sans souris.

Conçois un parcours de certification e-learning complet sur [compétence] en [durée totale]. Structure les modules prérequis, les évaluations formatives intermédiaires, les conditions d'accès à l'examen final, les modalités de certification (badge numérique, attestation), les possibilités de remédiation et le processus de renouvellement.

Propose une stratégie de personnalisation adaptative pour un cours e-learning sur [sujet] sur [plateforme LMS]. Définis les règles d'adaptation selon le niveau de départ, les résultats aux évaluations intermédiaires, la progression individuelle et les préférences d'apprentissage. Comment personnaliser le contenu, le rythme et les exercices sans exploser le budget de production.

Rédige le script d'une vidéo pédagogique de [durée] pour expliquer [concept] dans un module e-learning sur [sujet]. Structure : accroche (10-15s), problème ou contexte (20s), développement en 3 points avec exemples concrets, récapitulatif visuel animé (20s), call-to-action vers l'activité suivante (10s). Ton [formel/conversationnel/dynamique].

Rédige la narration audio pour un écran e-learning sur [concept] destiné à [public]. La narration doit être synchronisée avec les visuels décrits, durer environ [durée], utiliser un langage clair et direct (phrases courtes, voix active), alterner entre l'explication et l'interpellation de l'apprenant, et se terminer par une transition naturelle vers l'écran suivant.

Rédige le texte pour un écran e-learning sur [sujet] en respectant les règles d'accessibilité WCAG 2.1 et les bonnes pratiques UX pédagogique. Maximum 60 mots, phrases de moins de 20 mots, vocabulaire simple (niveau B2 max), découpage en puces si nécessaire, texte alt pour les images à décrire, et call-to-action clair.

Crée une courte histoire narrative de [durée de lecture/écoute] pour contextualiser l'apprentissage de [compétence] dans un module e-learning. Les personnages doivent être représentatifs de [public cible], la situation doit être réaliste et reconnaissable, le conflit doit illustrer les enjeux de la compétence à acquérir, et la résolution doit montrer l'impact positif de la compétence.

Rédige des feedbacks engageants et pédagogiques pour une activité interactive de [type : QCM, glisser-déposer, simulation] sur [sujet]. Pour chaque type de réponse (correcte, partiellement correcte, incorrecte) : message encourageant, explication du raisonnement correct, conseil pour progresser. Longueur : 30-50 mots max par feedback.

Crée 8 questions de réflexion pour les forums et espaces sociaux d'un cours e-learning sur [sujet]. Les questions doivent encourager le partage d'expériences, la discussion entre pairs, l'application à des contextes variés et la co-construction de connaissances. Niveau de difficulté progressif, sans réponse unique.

Rédige le brief visuel détaillé pour le designer e-learning pour l'écran numéro [X] du module sur [sujet]. Décris : le concept à illustrer, l'émotion à transmettre, les éléments visuels nécessaires (personnages, décors, objets), le style graphique (réaliste/flat design/cartoon), la palette de couleurs, la composition de l'écran et l'accessibilité visuelle (contraste, taille).

Crée une banque de 20 questions d'évaluation sur [sujet] pour un module e-learning de niveau [niveau]. Inclus 8 QCM (avec 4 distracteurs crédibles), 4 questions vrai/faux avec justification, 4 glisser-déposer (concepts à associer), 4 questions à réponse courte. Couvre tous les objectifs pédagogiques du module.

Conçois une simulation interactive de [durée] pour pratiquer [compétence professionnelle] dans un environnement e-learning. Décris l'interface simulée, les actions possibles pour l'apprenant, les réactions du système, les erreurs typiques et leurs conséquences pédagogiques, les indicateurs de performance et le débriefing automatisé à la fin.

Conçois une séquence d'activités de révision basée sur la répétition espacée (spaced repetition) pour consolider [notions clés] après un module sur [sujet]. Définis le calendrier de rappel (J+1, J+3, J+7, J+21), le type d'activité à chaque rappel (flashcard, quiz court, application pratique), la durée (max 5 min par session) et comment tracker la maîtrise.

Crée une évaluation sommative sous forme de simulation de cas pour valider la compétence [compétence] en fin de parcours e-learning sur [sujet]. Conçois le scénario réaliste, les étapes décisionnelles, la grille de scoring automatique, le barème pondéré selon les compétences clés et le rapport de résultats personnalisé pour l'apprenant et son manager.

Conçois un système de gamification complet pour un parcours e-learning de [durée] sur [sujet]. Définis les badges à obtenir (compétences débloquées, comportements récompensés), les points et niveaux de progression, les défis optionnels pour les apprenants avancés, le tableau des scores (si pertinent) et comment ce système motive sans créer de compétition néfaste.

Aide-moi à rédiger un cahier des charges pour un projet e-learning sur [sujet] commandé par [client]. Inclus : contexte et besoins, objectifs pédagogiques et business, public cible, contraintes techniques (LMS, normes SCORM/xAPI, navigateurs), livrables attendus, planning macro, budget estimé, critères de recette et processus de validation.

Aide-moi à analyser ces données LMS d'un cours sur [sujet] : [données : taux de complétion, scores, temps passé, points de décrochage]. Identifie les modules problématiques (taux d'abandon élevé, scores insuffisants), les patterns d'utilisation (horaires, durée des sessions), les corrélations entre comportements d'apprentissage et performance, et propose des recommandations d'optimisation.

Rédige une séquence de 3 emails de relance pour les apprenants qui n'ont pas terminé le cours e-learning sur [sujet] après [délai]. Email 1 (J+7) : rappel bienveillant avec bénéfices. Email 2 (J+14) : proposition d'aide et ressources supplémentaires. Email 3 (J+21) : dernier rappel avec deadline et conséquences légères. Ton engageant, pas culpabilisant.

Crée un guide opérationnel pour le déploiement d'un nouveau cours e-learning sur [sujet] sur la plateforme [LMS]. Inclus la checklist pré-lancement (test technique, accessibilité, inscription des apprenants), le plan de communication (emails, intranet), le support aux apprenants, le suivi des premiers jours et les critères de succès à J+30.

Crée une grille d'évaluation qualité pour auditer un module e-learning existant sur [sujet]. Couvre : alignement pédagogique (objectifs/contenus/évaluations), qualité rédactionnelle, ergonomie et UX, accessibilité WCAG, qualité technique (SCORM, compatibilité), engagement estimé et conformité aux standards de l'organisation. Notation sur 100 avec pondération.