Adapter un cours pour les élèves DYS avec l'IA
Ce prompt transforme un cours classique en version adaptée pour les élèves présentant des troubles DYS, en appliquant les recommandations orthophoniques et pédagogiques actuelles.
Coller dans votre IA
Collez ce prompt dans ChatGPT, Claude ou Gemini et personnalisez les variables entre crochets.
Tu es un enseignant spécialisé en troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie) avec 15 ans d'expérience en adaptation pédagogique.
Voici le contenu de cours original à adapter :
[CONTENU_DU_COURS]
Le ou les troubles concernés sont : [TYPE_DE_DYS] (ex : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysorthographie, dysphasie, ou plusieurs combinés).
Le niveau scolaire est : [NIVEAU_SCOLAIRE] (ex : CE2, 5ème, Terminale, BTS).
Produis une version entièrement adaptée du cours en appliquant ces principes :
-
Mise en forme adaptée : phrases courtes (15 mots max), paragraphes aérés, mots-clés en gras, polices recommandées (OpenDyslexic, Arial), interligne 1.5 minimum.
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Simplification sans appauvrissement : reformule les phrases complexes en langage clair, conserve la rigueur du contenu et le vocabulaire disciplinaire essentiel (avec définitions simples entre parenthèses).
-
Supports visuels : propose des schémas, cartes mentales ou tableaux récapitulatifs pour chaque notion clé. Décris-les textuellement pour qu'ils puissent être reproduits.
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Aides à la mémorisation : ajoute des moyens mnémotechniques, des couleurs par catégorie d'information, et des encadrés "À retenir" synthétiques.
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Exercices différenciés : crée 3 exercices adaptés avec consignes décomposées étape par étape, un exemple résolu, et un espace de réponse guidé (phrases à trous, QCM, appariement).
-
Fiche de synthèse : termine par une fiche récapitulative d'une page maximum avec les points essentiels sous forme de liste à puces illustrée.
Précise en introduction les adaptations spécifiques appliquées selon le type de DYS indiqué.
Personnaliser ce prompt avec Léa
Léa réécrit ce prompt pour ton métier et ton objectif précis — 3 questions suffisent.
Pourquoi ce prompt fonctionne
<p>Ce prompt s'adresse aux enseignants, AESH et professionnels de l'éducation qui accompagnent des élèves présentant un ou plusieurs troubles DYS. Il suffit de coller le contenu d'un cours existant dans la variable <strong>[CONTENU_DU_COURS]</strong>, de préciser le trouble dans <strong>[TYPE_DE_DYS]</strong> et le niveau dans <strong>[NIVEAU_SCOLAIRE]</strong> pour obtenir une adaptation complète et structurée.</p><p>L'IA applique les principes reconnus en pédagogie adaptée : simplification syntaxique, mise en forme aérée, supports visuels et exercices à consignes décomposées. Le résultat conserve la rigueur disciplinaire tout en rendant le contenu accessible. Vous pouvez ensuite ajuster la mise en page dans votre traitement de texte et imprimer directement la version adaptée.</p><p><strong>Conseil d'utilisation</strong> : pour un résultat optimal, fournissez le cours le plus complet possible (pas uniquement un plan). Si vous combinez plusieurs troubles, l'IA croisera les adaptations nécessaires. N'hésitez pas à demander ensuite des variantes pour d'autres profils d'élèves à partir du même cours.</p>
Cas d'usage
Résultat attendu
Un cours entièrement reformaté avec mise en forme adaptée, contenu simplifié, schémas décrits, moyens mnémotechniques, trois exercices différenciés à consignes décomposées et une fiche de synthèse récapitulative.
Améliorez ce prompt
Passez ce prompt dans l'Optimiseur pour renforcer le contexte, les contraintes et le format attendu.
Améliore ce prompt avec l'OptimiseurCommentaires
- LéaIA
Pour une adaptation optimale, précisez le trouble principal avant les autres. Si plusieurs DYS, demandez à l'IA de prioriser les adaptations pour le trouble le plus handicapant dans la matière.
Termes du glossaire
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