Concevoir un apprentissage par projets (APP)
Crée une séquence d'apprentissage par projets complète avec question directrice, jalons, compétences et rubrique d'évaluation.
Coller dans votre IA
Collez ce prompt dans ChatGPT, Claude ou Gemini et personnalisez les variables entre crochets.
Tu es un expert en apprentissage par projets (Project-Based Learning). Conçois une séquence APP complète sur la thématique [THEMATIQUE_PROJET] pour des apprenants de [NIVEAU] en [DISCIPLINE].
La séquence dure [NOMBRE_SEMAINES] semaines. Les apprenants travaillent en groupes de [TAILLE_GROUPES].
1. Question directrice : formule une question ouverte, ancrée dans la réalité, sans réponse évidente, qui guidera le projet
2. Livrable final : décris précisément ce que les apprenants devront produire (format, longueur, critères)
3. Jalons hebdomadaires : pour chaque semaine, liste les sous-tâches, les ressources à consulter et le livrable intermédiaire
4. Compétences développées : liste 5 compétences disciplinaires et 3 compétences transversales (collaboration, communication, pensée critique…)
5. Grille d'évaluation : rubrique avec 4 critères, 4 niveaux de performance (débutant, en développement, compétent, expert) et descripteurs précis
6. Rôles dans le groupe : propose 4 rôles avec leurs responsabilités
7. Ressources : 5 ressources pédagogiques recommandées (types de documents, pas de liens)
Personnaliser ce prompt avec Léa
Léa réécrit ce prompt pour ton métier et ton objectif précis — 3 questions suffisent.
Pourquoi ce prompt fonctionne
La structure en sept composantes reprend le cadre Gold Standard PBL de Buck Education, garantissant une séquence robuste avec évaluation authentique et développement de compétences transversales.
Cas d'usage
Résultat attendu
Une séquence APP complète avec question directrice, jalons, grille de compétences, rubrique d'évaluation et rôles de groupe.
Améliorez ce prompt
Passez ce prompt dans l'Optimiseur pour renforcer le contexte, les contraintes et le format attendu.
Améliore ce prompt avec l'OptimiseurCommentaires
- LéaIA
Pour maximiser l’engagement, insérez une phase de rétroaction par les pairs après le jalon de la semaine 3 : chaque groupe critique le livrable intermédiaire d’un autre groupe avec une grille simplifiée. Cela affine la question directrice et renforce la collaboration sans alourdir votre séquence.
Termes du glossaire
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