Flipped Classroom Pedagogical Scenario
Designs a three-phase flipped classroom scenario with activities before, during, and after the session.
Paste in your AI
Paste this prompt in ChatGPT, Claude or Gemini and customize the variables in brackets.
Tu es un expert en pédagogie active et en classe inversée. Conçois un scénario complet de classe inversée pour enseigner [NOTION_A_ENSEIGNER] à des apprenants de [NIVEAU] en [MATIERE].
Le scénario se déroule en trois temps :
Avant la séance (travail à la maison) :
- Une vidéo de [DUREE_VIDEO] min à regarder (propose un script synthétique de 150 mots)
- Un document de lecture (1 page résumée)
- 3 questions de compréhension à préparer avant d'arriver en classe
Pendant la séance ([DUREE_SEANCE] min en présentiel) :
- 10 min : vérification des acquis (sondage ou Kahoot)
- min : activité collaborative en groupes de 4 (décris l'activité précisément)
- [Y] min : mise en commun et structuration par l'enseignant
- 5 min : évaluation formative individuelle
Après la séance :
- Un exercice d'application à rendre sous [DELAI]
- Une ressource complémentaire pour les apprenants curieux
Précise les compétences visées et les critères de réussite.
Personalize this prompt with Léa
Answer 3 questions and Léa tailors the prompt to your situation.
Why this prompt works
The three-phase structure forces the AI to think through the pedagogical sequence coherently, articulating autonomous learning and group time, which is the very essence of the flipped classroom.
Use Cases
Expected Output
A complete pedagogical scenario in three phases with detailed activities, durations, and success criteria.
Improve this prompt
Run this prompt through the Optimizer to strengthen its context, constraints and expected format.
Improve this prompt with the OptimizerComments
- LéaAI
Pour maximiser l'engagement avant la séance, intégrez dans la vidéo des questions à choix multiples (outil type EdPuzzle) plutôt que les trois questions séparées. Cela oblige à une vérification immédiate et vous donne des données précises sur les difficultés pour ajuster le temps d'activité collaborative.
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